盛世学院在万峰城距离松石城万里之遥靠闪现飞过去需要半天的时间而通过城内的传送阵瞬息即达。
南凌天想等林白把新天人送上仙界之后再去找自己老师可以增加说服力。
但战神刑天告诉他就是要趁林白被凡间的事情拖住没有时间应对才好暗算他等所有的新天人都被送上仙界一旦林白有了准备吃亏的就是他们了。
南凌天深以为然每一个能坑到林白的事情他都愿意干他当即决定立刻去找自己老师了。
刑天本准备同去但南凌天建议他最好不要进城。
按南凌天的说法刑天没有铭牌出现在城市中就像黑夜里的月亮一样耀眼松石城内他都不一定压得住消息说不定此时没有铭牌天人的讯息已经传出去了。
到了万峰城怕是一出传送阵刑天就被人控制起来了到时候别说坑他老师自己都要被他拖累了。
在迪化的影响下南凌天完全失去了自主思考的能力从未想过通过别的方式对付林白全身心和同病相怜的刑天处在同一个思维频道了。
……
林白思索片刻控制战神之躯留在了松石城外。
眺望着松石城战神之躯叹息了一声不解决身份问题征服仙界怕是只能硬碰硬了。
偏偏硬碰硬又是他最不擅长的。
……
山雨欲来。
世界各地的人都忙着自己的事情这时林白反而闲暇了下来。
当前。
所有系统的任务几乎都在停滞状态。
万物有缺需要世界一半人认为残缺是……奖励是土缺之术；
林白一直不清楚土缺是什么但凡间又是仙界又是现实世界热点一個接一个民众注意力被转移了一大半。
虽然许多人坚持修行法则但法则之中还有爱情之道师之道厨之道等等一分再分修行残缺之术的人估计连百分之一都达不到遑论一半人了？
关键林白还不知道具体的任务是什么连突破口都找不到；
绝世神医系统的情况类似。
社会热点新闻太多哪怕《正义周刊》再宣传民众也不在乎那些丹药是谁制造的除非他特意抽出时间去宣扬丹药但哪有哪个时间啊！
传媒系统要培养三名以上优秀的员工但他的光环那么耀眼拿着记者证的玩家们再写稿子挖热点民众们关注的也是新闻本身怎么可能记住他们即便是在现实世界能让人记住的记者又有几个？
厨神系统让他用厨艺战胜同级别的敌人；战神系统让他征服世界反派系统让他的名声小儿止啼善缘系统让他的仁慈之名传遍天下；大语言系统让他利用语言让同级别的修士产生认知混乱天魔系统让他祸乱十名修士的道心……
除了月老系统的婚礼几乎没有任务能迅速完成的而结婚任务被无忘和周足卡住林白用尽方法也找不到他们……
大敌当前系统任务却停滞了所以他才迫不及待地想通过卡片提升实力。
这是他唯一能让自己心安的方式了。
……
“伪装眼镜？”
浏览着所有的任务忽然林白的关注点挪到了传媒系统的任务上。
伪装眼镜也许可以解决战神之躯的铭牌问题。
传媒系统的任务是培养三名优秀的明星记者。
由他出面替刊物的员工刷一刷声望似乎完成这个任务也不算太难……
果然。
每日三省吾身就能弥补自身的疏漏。
林白决定搞定南凌天的老师升级到星钻的实力就回凡间一趟专门刷一刷传媒系统的任务。
……
南凌天一走就是两个时辰如果不是他的标记位置一直没有移动林白都有种被南凌天背叛把他收回来的冲动了。
可惜没办法查看标记物的周围不然何至于这么被动……
不过林白的焦虑没有持续多久。
很快南凌天的标记开始移动路线和他离开的时候重合。
通过轨迹判断林白知道事情差不多稳住了。
拖了这么长时间可能南凌天只是单纯的笨。
没一会儿。
南凌天的标记出现在了松石城。
下一瞬。
战神之躯眼前一花身前已经出现了两个人一个是南凌天另一个是高瘦俊朗的中年人。
中年人一席黑袍黑袍上镌刻着金色闪电的符号他打量着战神之躯目光仿佛能洞悉他的一切。
很快他的脸上闪过一丝惊讶之色：“果真没有铭牌！”
“刑天老弟这位就是我跟你讲过的老师龙天希教授。”南凌天恭敬地站在龙天希的身后给战神之躯介绍。
“见过龙教授。”战神之躯抱拳行礼。
“嗯。”龙教授冲他点点头温和地道“刑天你们的事情我都听凌天讲过了能否向我展示一下你的控制之道？稍后遇到林白我也好有个准备。”
也许是教书育人的原因龙天希的语气比南凌天温和的多而且一开口就有一种让人信服的魔力。
刑天微微皱眉诧异地看向了南凌天。
南凌天的神情有些尴尬：“刑天老弟以老师的智慧我根本骗不了他所以一切都向他坦白了。可惜以老师的能力无法破解我们身上的禁制。不过老师已经应允我们从林白手中夺取了法则圣器后便收我们两人作护法。你不用担心尽管向老师展示能力便是老师对林白的法则了解得越多我们的胜算越大。”
蠢货！
被人卖了还帮人数钱啊！
林白暗叹一声控制战神之躯向龙天希行礼：“龙教授既然南凌天把所有事情都向您说过了我也不多说什么了我会和您配合还请您信守承诺。”
“刑天老夫教书育人数千年学生遍布天下最重诚信。又岂会因为你们两个损毁我一生的清誉。”龙天希摇头笑笑“何况你是母体伴生的天人天生对法则圣器亲和我还需像你请教控制法则的修行之道呢！”
没错！
他是德高望重的老师又怎么会骗我呢？
控制战神之躯的分魂情不自禁产生了这样的想法然后同步到了林白的脑海里……
林白一愣。
我擦。
还带精神控制这一套呢？
这是星钻的能力？